DIA DA EDUCAÇÃO: UM CONVITE À REFLEXÃO DA PRÁXIS

Hoje, 28 de abril, comemora-se o Dia da Educação. Um dia para refletirmos sobre a nossa prática e nosso papel de mediador no processo de ensino e aprendizagem. Anísio Teixeira, nos diz que “os meios modernos de comunicação fizeram do nosso planeta um pequeno planeta e dos seus habitantes vizinhos uns dos outros”. Vera Lúcia Camara Zacharias, Mestre em Educação e Pedagoga, consultora do Centro de Referência Educacional, em Teoria de Vygotsky e Ação Docente: algumas implicações, enfatiza que “Vygotsky nos fornece uma pista, sobre o papel da ação docente: o professor é o mediador da aprendizagem do aluno, facilitando-lhe o domínio e a apropriação dos diferentes instrumentos culturais. Mas, a ação docente somente terá sentido se for realizada no plano da Zona de Desenvolvimento Proximal. Dessa maneira, continua a autora “é preciso que a Escola e seus educadores atentem que não tem como função ensinar aquilo que o aluno pode aprender por si mesmo e sim, potencializar o processo de aprendizagem do estudante. Eis aí o papel mediador do docente. O que me leva a perguntar agora: se esse postulado fosse bem compreendido, será que teríamos tantos problemas com a avaliação? Compreender os processos de ensino-aprendizagem e os fatores que nele influencia. Rever nossos procedimentos metodológicos e avaliativos. Compreender a importância do uso das TICs no processo educativo e principalmente como deve dar-se essa utilização. Significa não apenas ter acesso à matrícula, mas aos bens materiais e tecnológicos que a escola dispõe, significa apoiar os alunos para o desenvolvimento das habilidades e competências que não possuem dando-lhes condições de transformar seus conhecimentos prévios em conhecimento sistematizado através da nossa práxis em sala de aula.

Referências

BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais. – Brasília : MEC/SEF, 1998
PROINFO: INFORMÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Secretaria de Educação à Distância. Brasília: Ministério da Educação, SEED, 2000
REVISTA TV ESCOLA nº 03 maio/junho 1996
http://www.centrorefeducacional.com.br/piaget.html acesso em 28/04/2009

Por: Janete Cavalcante

CONCLUSÃO DO MÓDULO INTERMEDIÁRIO CURSO DE MÍDIAS VERSÃO 2007

Encerrou dia 24/04 em Caxias-MA, a última etapa do Módulo Intermediário do Curso de Mídias na Educação Versão 2007, com a apresentação de diversas propopstas de utilização do computador como ferramenta pedagógica, classificando-se assim os cursistas para o módulo avançado que terá início em agosto/2009. Os trabalhos apresentados foram:

Gêneros Textuais: produzindo crônicas - Adriana Maria Souza Competição Animalesca - Rosa Machado Produzindo Histórias em Quadrinhos - Luis Cralos Rodrigues da Silva
Poesia na sala de aula - Iusa Bílio
Jornal na sala de aula - Janete cavalcante
O grupo de cursistas com o Coordenador do Curso Domício Magalhães/UFMA

O grupo com Tutor do Módulo Geraldo Braz Júnior

Por: Multiplicadoras NTE/BC

CONTINUIDADE DO CURSO DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL NA URE DE PEDREIRAS

O Núcleo de Tecnologia Educacional de Barra do Corda reiniciou suas atividades de capacitação em Introdução à Educação Digital neste dia 13/04/2009. Os municípios contemplados foram as cidades de Pedreiras e Lima Campos. Em Pedreiras estivemos nas escolas CE Oscar Galvão (estadual) e Dr Herschel Carvalho (municipal), já em Lima Campos aconteceu no CE João Epifânio e nesta semana está acontecendo no CE Newton Bello, ministrada pela Profª. Maria Arlete. Logo atenderemos as outras escolas desta URE. Outro fator que merece destaque é a instalação de antenas do GESAC em muitas dessas escolas.

CONCLUSÃO DE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO PARA EDUCADORES

No último sábado dia 28 de março, conclui-se o Curso de Especialização em Tecnologias da Informação para Educadores do programa de Pós-Graduação do Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias da Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul projeto em conjunto com a Universidade Virtual do Estado do Maranhão, do qual 15 professores de Barra do Corda, apresentara, diversos trabalhos referente ao uso das novas tecnologias em sala de aula, entre os quais destacamos o trabalho da Professora Iusa Bílio de Sousa Arruda, Libania Carvalho de Souza, Fracy Almeida Silva, Lúcia Nunes Barbosa dos Santos e Odair José Maciel, coordenador do Proinfantil.Estiveram presentes três professoresorientadores do Rio Grande do Sul, além do acompanhamento virtual pela Universidade e demais Pólos. Os novos especialistas comemoram a conquista de mais um títulono Entre Rios.
Por: Iusa Bilio de Sousa Arruda